Trivial: Adj. Que carece de importancia, interés o novedad.
Claro que no. El aprendizaje va mucho más allá de eso. Es el proceso mismo de la humanización de la especie, basado en la transformación del si mismo y este se debe precisamente a la aplicación de los saberes tanto cognitivos como afectivos (actitudinales, en valores y de habilidad), pues se pretende que el ser sea capaz de intervenir en su entorno, para resolver un proceso problemático, provocando movilizar sus esquemas mentales con ayuda del conocimiento anterior, pretendiendo descubrir y resolver tal situación, y así convertirla en un nuevo aprendizaje, ya que en este sentido el ser humano procesa el conocimiento, lo hace suyo, es decir lo asimila buscando una transformación de su realidad.
El individuo aprehende con h, esos saberes y ese conocimiento nuevo basado en su propia realidad, que la deberá construir de manera colectiva, permitiendo una interacción social con el grupo y su entorno para conseguir el aprendizaje significativo y situado, obtenido del propio interés hacia la transformación de los hechos movilizando sus esquemas anteriores y hacer acción en sus procesos de transformación, se pretende lograr el fin ultimo en el ser humano que es la transformación del si mismo.
Los conocimientos basados en competencias capacitan a que el alumno sea capaz de resolver situaciones, haciendo uso de sus saberes, para permitir hacer suyo el aprendizaje y transformar su realidad.
Mónica Zago
Claro que no. El aprendizaje va mucho más allá de eso. Es el proceso mismo de la humanización de la especie, basado en la transformación del si mismo y este se debe precisamente a la aplicación de los saberes tanto cognitivos como afectivos (actitudinales, en valores y de habilidad), pues se pretende que el ser sea capaz de intervenir en su entorno, para resolver un proceso problemático, provocando movilizar sus esquemas mentales con ayuda del conocimiento anterior, pretendiendo descubrir y resolver tal situación, y así convertirla en un nuevo aprendizaje, ya que en este sentido el ser humano procesa el conocimiento, lo hace suyo, es decir lo asimila buscando una transformación de su realidad.
El individuo aprehende con h, esos saberes y ese conocimiento nuevo basado en su propia realidad, que la deberá construir de manera colectiva, permitiendo una interacción social con el grupo y su entorno para conseguir el aprendizaje significativo y situado, obtenido del propio interés hacia la transformación de los hechos movilizando sus esquemas anteriores y hacer acción en sus procesos de transformación, se pretende lograr el fin ultimo en el ser humano que es la transformación del si mismo.
Los conocimientos basados en competencias capacitan a que el alumno sea capaz de resolver situaciones, haciendo uso de sus saberes, para permitir hacer suyo el aprendizaje y transformar su realidad.
Mónica Zago
Hola Monica
ResponderEliminarCoincido contigo en lo que comentas de el aprendizaje que no es algo trivial ya que en el se busca que trasforme su propio conocimiento en la realidad, encuentro muy bien tu trabajo y en un corto tiempo lo hiciste. Solo te puedo comentar que quiza falto abundar un poquito en las preguntas problematizadoras.
saludos.
Hola Mónica:
ResponderEliminarMe gustó mucho tu respuesta, creo que está bien fundamentada y explicada. Al igual que tú, pienso que lo importante de todo este proceso de aprendizaje con h es que el alumno construya y se apropie de su conocimiento, que al final de cuentas transforme esos aprendizajes en un aprenizaje significativo.
Fortalezas: el alumno se vuelve más crítico y reflexivo.
Debilidades: puede perderse en el rumbo al momento de la adquisición de conocimientos incompletos o erróneos.
Saludos
Guadalupe Zamarripa